Un dels objectius –potser el més important-
relacionat amb l’aprenentatge dels nostres alumnes és que assoleixin
coneixements a partir del fer, de
l’experimentació i aplicació dels continguts que aprenen a l’aula. En aquest
sentit, la creació i elaboració de material didàctic d’ús propi però també
destinat a l’aprenentatge d’altres estudiants és, ens sembla, una bona manera
d’aprendre. Aquest segon trimestre els alumnes de batxillerat de la matèria de
Grec I han estat treballant en el disseny i producció d’un joc de memòria
visual vinculat als fonaments lèxics d’etimologia grega que ens envolten arreu.
El resultat parcial és aquest MEMORY
ETIMOLÒGIC que podeu visualitzar a la fotografia i que esperem continuar
fins a completar el joc definitiu aplicable a altres cursos i alumnes de
diversos nivells i edats. El funcionament, és clar, tots el coneixem... Aprenem
jugant?
 |
| D'esquerra a dreta: l'Ainhoa, la Meri, la Sofia, la Cristina i l'Álvaro. Dia de neu que hem aprofitat per jugar amb el nostre joc d'etimologia. Hi faltaven companys... |
 |
| A que fa patxoca! I això que estem en una primera fase... |
